Calendari

domingo, 18 de diciembre de 2016

TAST DE PRODUCTE BALEAR

La Fundació Semilla ha vengut a l'escola a fer un taller de tast de producte balear amb els nins i nines de cinquè i sisè.
El producte triat ha estat l'ensaïmada i hem pogut conèixer tots els secrets d'aquest menjar tan nostro.
Les monitores ens han entregat uns quadernets i una carpeta amb tota la informació necessària per tal de fer un tast com cal. En acabar, hem menjat un troç d'ensaïmada llisa boníssima.
El mes de gener farem la visita a una tafona i a una caragolera.


TALLERS DE NADAL

El passat dimecres 7 de desembre i, com cada any, hem fet uns tallers a l'escola per tal de preparar aquestes festes de Nadal que ja s'apropen. Tots els nins i nines, des de tres anys fins a sisè, han format uns grups i, al llarg del mati, han fet quatre tallers ( de manualitats i de cuina).
Na Margalida, na Marga i jo hem preparat un taller de dolços de Nadal i hem fet bombons i raïm amb xocolata.
S'ho han passat genial i, alguns, ja són uns autèntics mestres xocolaters.





jueves, 1 de diciembre de 2016

ESTRENA DELS CONTES PER ALS PETITS

Avui hem estrenat, per fi, els contes que, amb tanta il.lusió havíem preparat per contar als més petits.
Com a activitat dinamitzadora de la nostra Biblioteca escolar, noltros, els de sisè, vàrem triar uns contes de la biblioteca per tal de contar-los utilitzant els recursos que més ens agradassin.
El resultat han estat sis contes ben diferents, que han atret l'atenció dels petits i els han animat a llegir-los, que és del que es tractava.







Volem agrair, però, la col.laboració més comentada i estimada per tots: el conillet de na Mar que s'ha estrenat com a alumne de l'escola i com a actor protagonista indiscutible. Esperam comptar amb la seva presència en futures col.laboracions i donam les gràcies a la seva família per fer-ho possible.



Gràcies també al nins i nines d'Infantil i 1r i 2n curs per ser un públic tan receptiu i agraït.
A partir de demà treballarem per oferir-vos noves propostes que fomentin el gust per la lectura.